落榜后高考補(bǔ)習(xí)1年是否有用取決于考生自己是否愿意努力、考生的心態(tài)等因素，如果考生愿意復(fù)讀，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，復(fù)讀1年通常是有用的。太原復(fù)讀學(xué)校的小編給大家簡(jiǎn)單分析一下。

一、高考落榜復(fù)讀1年有用嗎

高考補(bǔ)習(xí)1年效果是比較好的，但是如果是本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，分?jǐn)?shù)離考上本科有很大分差的同學(xué)則直接讀?？票容^好。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)相差太大并不是1年的努力就能補(bǔ)回來(lái)的。而且復(fù)讀1年對(duì)考生的心理素質(zhì)要求也較高，心態(tài)不好的考生復(fù)讀1年取得的結(jié)果可能也不會(huì)令人滿意。下面是幾種比較適合太原復(fù)讀的考生類型：

1、本身沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但有些基礎(chǔ)的考生可以選擇復(fù)讀。這類型考生如果自愿且有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)態(tài)度，有充分的思想準(zhǔn)備，復(fù)讀1年努力學(xué)習(xí)可能會(huì)取得較為不錯(cuò)的成績(jī)。

2、高中階段認(rèn)真學(xué)習(xí)，平時(shí)考試成績(jī)也還不錯(cuò)，但是高考發(fā)揮嚴(yán)重失常的考生也適合復(fù)讀。對(duì)這類學(xué)生來(lái)說(shuō)，復(fù)讀的選擇比專科更好。

3、考試期間由于生病等客觀原因?qū)е驴荚嚢l(fā)揮失常的考生，是完全可以選擇復(fù)讀的。再給自己個(gè)逆風(fēng)翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，不給青春留有遺憾。

二、高考補(bǔ)習(xí)的注意事項(xiàng)

1、盡快走出上次高考的影響

復(fù)讀生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，剛剛結(jié)束的高考不管成績(jī)?nèi)绾危家呀?jīng)過(guò)去了，要盡快走出以前的陰影。

幾乎每年都有復(fù)讀生，本身素質(zhì)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但由于心理壓力過(guò)大，從而影響了考試發(fā)揮，無(wú)緣理想的院校。但也有部分同學(xué)因?yàn)樾睦韷毫π?，平時(shí)不很出色，高考卻讓人刮目相看。

2、正確對(duì)待平時(shí)的考試

復(fù)讀過(guò)程中，各種大大小小的考試會(huì)接踵而來(lái)，每次考試都有進(jìn)步是不可能的，復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確看待平時(shí)的考試，要考查知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。自從上了高四，很多復(fù)讀生就遠(yuǎn)離了操場(chǎng)，其實(shí)在這時(shí)，更要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒，用打球、聽(tīng)音樂(lè)等娛樂(lè)形式，來(lái)轉(zhuǎn)移自己的心理焦慮。

3、要適時(shí)的進(jìn)行自我安慰

很多復(fù)讀生在復(fù)讀過(guò)程中，常常懷疑自己的復(fù)讀是否有必要，擔(dān)心復(fù)讀1年，高考分?jǐn)?shù)反而下降，浪費(fèi)青春和精力。

這時(shí)，就要學(xué)會(huì)自我安慰：任何選擇都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，只要自己奮斗過(guò)，就不必計(jì)較結(jié)果，要表現(xiàn)出大氣與灑脫。也要給自己樹(shù)立信心：既然選擇了，就定要盡自己所能做到。

以上就是太原復(fù)讀學(xué)校醍醐高補(bǔ)培訓(xùn)給大家總結(jié)的有關(guān)高考落榜后復(fù)讀的注意事項(xiàng)，如咨詢報(bào)名請(qǐng)關(guān)注我們太原醍醐高補(bǔ)培訓(xùn)學(xué)校哦。