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太原高考補(bǔ)習(xí)|抽象名詞(如“advice”、“news”等)為什么通常是不可數(shù)的?

所屬分類:知識(shí)百科    發(fā)布時(shí)間: 2024-05-20    作者:admin
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太原高考補(bǔ)習(xí)|抽象名詞(如“advice”、“news”等)為什么通常是不可數(shù)的?它們與那些具有明確數(shù)量概念的具體名詞相比,似乎缺乏了“一個(gè)”、“兩個(gè)”這樣的計(jì)數(shù)方式。

抽象名詞(如“advice”、“news”等)通常是不可數(shù)的,這主要是因?yàn)樗鼈兊谋举|(zhì)屬性和用法決定的。

首先,抽象名詞所表達(dá)的是抽象的概念、狀態(tài)、情感或品質(zhì)等,這些概念往往沒有具體的物質(zhì)形態(tài),因此不能像具體名詞那樣通過(guò)數(shù)量來(lái)衡量或計(jì)數(shù)。比如,“advice”是建議的意思,它是一種無(wú)形的東西,我們不能說(shuō)一個(gè)建議、兩個(gè)建議,而只能說(shuō)一些建議。

其次,抽象名詞在語(yǔ)法上也沒有復(fù)數(shù)形式,只有單數(shù)形式。這是因?yàn)樗鼈兊囊饬x已經(jīng)涵蓋了所有相關(guān)的概念或狀態(tài),不需要通過(guò)復(fù)數(shù)形式來(lái)表示多個(gè)不同的實(shí)體。比如,“news”是新聞的意思,它包括了所有的新聞內(nèi)容,不需要再通過(guò)復(fù)數(shù)形式來(lái)區(qū)分不同的新聞。

此外,抽象名詞在句子中通常作為主語(yǔ)或賓語(yǔ),它們的前面也不能用不定冠詞a/an來(lái)修飾,而是需要用定冠詞the、指示代詞this/that、some、any、no、little、a lot of等限定詞來(lái)修飾。這是因?yàn)槌橄竺~的概念已經(jīng)足夠?qū)挿海恍枰偻ㄟ^(guò)冠詞來(lái)特指某一個(gè)具體的實(shí)體。

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抽象名詞在口語(yǔ)中也是不可數(shù)的嗎?

是的,抽象名詞在口語(yǔ)中通常也是不可數(shù)的。抽象名詞表示的是抽象的概念、狀態(tài)、情感或品質(zhì)等,這些概念通常沒有具體的物質(zhì)形態(tài),也沒有明確的數(shù)量,因此在口語(yǔ)中通常被當(dāng)作不可數(shù)名詞使用。

例如,當(dāng)我們談?wù)摗皭邸保╨ove)、“幸福”(happiness)、“悲傷”(sadness)等抽象概念時(shí),我們通常不會(huì)說(shuō)“一個(gè)愛”或“兩個(gè)幸?!保菚?huì)說(shuō)“很多愛”或“很多幸?!?。這是因?yàn)檫@些抽象名詞所表達(dá)的概念是無(wú)形的,無(wú)法用具體的數(shù)量來(lái)衡量。

此外,需要注意的是,雖然有些抽象名詞在特定情況下可以轉(zhuǎn)化為具體名詞,如“幫助”(help)可以轉(zhuǎn)化為“幫手”(helper),但這種轉(zhuǎn)化后的名詞在口語(yǔ)中通常也是不可數(shù)的。因此,在口語(yǔ)中,我們?nèi)匀粫?huì)將抽象名詞當(dāng)作不可數(shù)名詞來(lái)使用。

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