近兩年，對(duì)高考藝術(shù)生的文化成績(jī)要求越來(lái)越高，文化課資格線年年提升，而太原藝考文化課的考生們平時(shí)大多數(shù)時(shí)間都用在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，等專業(yè)考試結(jié)束后就到了3月份左右，離高考僅有100多幾天的時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生感覺(jué)壓力很大，不知道怎么去高效的復(fù)習(xí)。

一、無(wú)論文化課考試分?jǐn)?shù)高低都要努力學(xué)

學(xué)生結(jié)束了專業(yè)考試，主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。對(duì)學(xué)生而言，藝考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對(duì)文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直覺(jué)得藝考類高考錄取分?jǐn)?shù)低，自己可以輕松過(guò)關(guān)，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)的重視不夠重視，實(shí)際上無(wú)論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何，剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不要有僥幸心理，全力以赴沖刺高考。

二、注意調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，放平心態(tài)專注于學(xué)習(xí)

藝術(shù)專業(yè)聯(lián)考前，藝考生們壓力山大。高壓的情緒下，文化課學(xué)習(xí)難免受到影響。聯(lián)考過(guò)后，感覺(jué)考得不錯(cuò)的藝考生，驕傲自滿，而感覺(jué)考的不佳的藝考生則懊悔不已，都難以專注于文化課的學(xué)習(xí)。文化課學(xué)習(xí)卻是要求循序漸進(jìn)，在聯(lián)考前后學(xué)生如果中斷文化學(xué)習(xí)，對(duì)后期文化課沖刺非常不利。因而，藝考生們要十分重視重視，不要因?qū)I(yè)成績(jī)影響文化課學(xué)習(xí)。

三、找準(zhǔn)適合自己的復(fù)習(xí)方法，規(guī)劃復(fù)習(xí)方案，做好計(jì)劃，按針下藥

高考卷子題目中，基礎(chǔ)題占70%，難題偏題只占少部分，所以我們要把握住能拿分的題目。大多數(shù)藝考生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱?？梢栽谳o導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年高考真題，有針對(duì)性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題，定期檢查自己做過(guò)的試題，進(jìn)行反思。比如說(shuō)哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯(cuò)的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯(cuò)題本?？忌俗鲱}以外，還要背誦掌握知識(shí)點(diǎn)、定期復(fù)習(xí)所考的知識(shí)點(diǎn)，不要只搞題海戰(zhàn)術(shù)，否則我們會(huì)身心疲憊，效果也不會(huì)理想，甚至事倍功半。

太原藝考文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是掌握理解基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法。如果家長(zhǎng)條件允許，可以請(qǐng)專門的老師來(lái)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，或者可以進(jìn)入專業(yè)文化課培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)，藝考生在選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)，..選擇一對(duì)一或者分層教學(xué)的學(xué)校。