高考，從來(lái)不是一個(gè)人的戰(zhàn)役，而是家校同心雙向奔赴的彼岸。為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作及孩子在校學(xué)習(xí)生活情況的了解與認(rèn)識(shí)，推動(dòng)家校雙方合力，太原醍醐高補(bǔ)學(xué)校于8月21日召開了2025屆家長(zhǎng)會(huì)，全校師生及家長(zhǎng)們熱情參與。這不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的開學(xué)儀式，更是家校攜手、共筑夢(mèng)想的新起點(diǎn)。

一、教學(xué)規(guī)劃，助力學(xué)習(xí)

教學(xué)主任劉老師以溫暖而堅(jiān)定的聲音，為家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)安排。劉老師強(qiáng)調(diào)，針對(duì)2025屆高考，學(xué)校制定了科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，旨在通過(guò)精細(xì)化管理和個(gè)性化教學(xué)，幫助每位學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。劉老師逐一解析、分享了教學(xué)資源和備考策略。特別是在課程答疑環(huán)節(jié)，劉老師鼓勵(lì)學(xué)生們積極提問(wèn)。

詳盡的校歷安排，讓學(xué)習(xí)節(jié)奏張弛有度；答疑時(shí)間的靈活設(shè)置，確保每一個(gè)疑問(wèn)都能得到及時(shí)解決。而醍醐獨(dú)有的“二刷”特色，更是對(duì)一周課程內(nèi)容進(jìn)行深度整合與再考驗(yàn)。劉老師強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固還是難題的攻克，都將是她和全體教師團(tuán)隊(duì)共同努力的方向，確保學(xué)生真正掌握所學(xué)知識(shí)。

二、紀(jì)律為先，規(guī)矩成方圓

隨后，政教處主任郝老師上臺(tái)，就學(xué)校的紀(jì)律校規(guī)及請(qǐng)假流程進(jìn)行了詳細(xì)闡述。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和紀(jì)律是保障教學(xué)質(zhì)量的重要前提。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對(duì)紀(jì)律的嚴(yán)格要求，包括作息時(shí)間、課堂紀(jì)律、宿舍管理等各個(gè)方面，并希望同學(xué)們能夠自覺遵守，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。

同時(shí)，郝老師還詳細(xì)介紹了請(qǐng)假流程，包括請(qǐng)假的條件、手續(xù)及審批程序等，旨在讓家長(zhǎng)和學(xué)生明確了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，避免因信息不暢而帶來(lái)的不便。在這里，紀(jì)律不僅是約束，更是引導(dǎo)學(xué)子們走向成功的階梯。

三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)，激勵(lì)人心

會(huì)議的高潮部分，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話。他首先對(duì)全體師生及家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎，并對(duì)過(guò)去一年學(xué)校在教育教學(xué)方面取得的成就給予了高度評(píng)價(jià)。隨后，他邀請(qǐng)了幾位畢業(yè)生回校分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心路歷程。

1、榜樣引領(lǐng) ，畢業(yè)生回校分享經(jīng)驗(yàn)

為了讓家長(zhǎng)們更加直觀地了解高三學(xué)子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化，學(xué)校特別邀請(qǐng)了三位來(lái)自北京大學(xué)和浙江大學(xué)的畢業(yè)生回校分享經(jīng)驗(yàn)。三位學(xué)長(zhǎng)用自己的親身經(jīng)歷告訴學(xué)弟學(xué)妹們：成功并非一蹴而就，而是需要付出不懈的努力和堅(jiān)持。他們分享了高效的學(xué)習(xí)方法、調(diào)整心態(tài)的秘訣以及面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。他們的發(fā)言充滿了正能量和激勵(lì)性，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都深受鼓舞。

2、明晰方向，做孩子背后堅(jiān)實(shí)的力量

隨后，校長(zhǎng)親自上陣，向大家傳授了他多年來(lái)在高三一線教學(xué)中總結(jié)出的高效學(xué)習(xí)方法與心態(tài)調(diào)整技巧。他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與解題技巧更要有良好的心態(tài)與自我管理能力。他鼓勵(lì)學(xué)生們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、積極應(yīng)對(duì)壓力、保持樂(lè)觀向上的心態(tài)；同時(shí)要注重時(shí)間管理、提高學(xué)習(xí)效率、保持身心健康。這些寶貴的建議讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都受益匪淺。

3、校長(zhǎng)寄語(yǔ)，齊聲吶喊，點(diǎn)燃斗志與希望

校長(zhǎng)寄語(yǔ)：愛與責(zé)任，共筑未來(lái)。他用具有感染力的話語(yǔ)，提醒著每位學(xué)子，未來(lái)的路需自己腳踏實(shí)地，努力拼搏，不僅為了自己的夢(mèng)想，更為了有能力守護(hù)所愛之人。他強(qiáng)調(diào)，社會(huì)的殘酷遠(yuǎn)超校園，唯有此刻的汗水與堅(jiān)持，方能鑄就未來(lái)的堅(jiān)韌與輝煌。面對(duì)家長(zhǎng)，校長(zhǎng)亦呼吁理解與信任，孩子們的愛同樣深沉，只是表達(dá)方式不同。家校攜手，以愛為舟，共渡成長(zhǎng)之河。愛，是鼓勵(lì)與信任；責(zé)任，是陪伴與堅(jiān)守。家校同心，共筑美好未來(lái)！校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)子們一起齊聲吶喊：“高考加油！”這簡(jiǎn)短而有力的話語(yǔ)不僅是對(duì)即將迎來(lái)高考挑戰(zhàn)的學(xué)子們的鼓舞和支持，更是對(duì)家校共育、攜手并進(jìn)的生動(dòng)詮釋。

四、攜手并進(jìn)，開啟新篇

隨著本次家長(zhǎng)會(huì)的圓滿落幕，

太原醍醐高補(bǔ)學(xué)校2025屆的新征程，正式拉開序幕。

家校共育青云志，陪君惜取少年時(shí)。

我們的家長(zhǎng)，也是高三人！

做孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，

做學(xué)校備考的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

一件事，一群人，

一條心，一起拼，一定贏！

我們相信在學(xué)校的精心培育下，

在家長(zhǎng)們的理解、支持和配合下，

在全體師生的共同努力下，

太原醍醐高補(bǔ)學(xué)校的學(xué)子們一定能夠在這片沃土上，

茁壯成長(zhǎng)、綻放光彩！